Autore: Le Corbusier
Località: Cap Martin (Francia)
Anno degli schizzi: 1950

Le Corbusier nonostante le piccole dimensioni dell’edificio, trova spunto per riflettere su importanti temi di architettura riscontrabili ed approfonditi in altre opere di maggiore complessità. La realizzazione di questo capanno per vacanze corrisponde esattamente agli schizzi di studio ad eccezione del sistema di costruzione, dell’”attacco al terreno” e della scala esterna. Questa piccola differenza viene posta alla base dell’esercitazione, per dimostrare come un piccola modifica o piccolo spostamento dell’edificio, possa generare enormi e significative differenze costruttive e espressive. Altra possibilità a disposizione degli studenti la proposta di un diverso materiale “esterno” non modificando il sistema di aperture e la cornice geometrica dell’edificio, progettato da Le Corbusier con il“Modulor”. Anche in questo caso la sola modifica del materiale esterno conferisce un nuovo carattere al piccolo edificio innescando, al contempo, nuove relazioni anche con il paesaggio circostante.

PROFESSIONE ARCHITETTO – SCHOOLARK
 
Dal 27 al 29 Novembre 2024, con alcune classi terze del Liceo Scientifico Torricelli di Bolzano, si é tenuto il workshop School Ark - progetto che ha riscosso grande interesse da parte degli studenti - attraverso il quale é stata brevemente illustrata ai ragazzi la professione dell´architetto ed in seguito é stato dato loro modo di dare sfogo alla loro immaginazione e creativitá progettando un piccolo oggetto di architettura. Sono stati proposti loro il tema della fermata dell´autobus,  o del rifugio per umani o per animali. A fine workshop gli studenti hanno presentato il loro progetto mostrando i modelli da loro realizzati.
 

Istituto Tecnico per le Costruzioni l'Ambiente e il Territorio Delai













RIQUALIFICAZIONE DI PIAZZA WALTER A BOLZANO
Il tema proposto agli studenti ha riguardato l’individuazione di strategie di riqualificazione per la piazza principale di Bolzano, attualmente percepita come disordinata. L’approccio didattico adottato
si ispira alla celebre teoria di Ludwig Mies van der Rohe, "Less is more" – "meno è più" – e mira a tradurre questo principio in una pratica progettuale concreta. In particolare, la strategia compositiva
si fonda sullo spostamento o sulla sostituzione di piccoli elementi, a prima vista secondari o marginali, che se inseriti all’interno di un disegno complessivo e coerente, sono in grado di generare un nuovo ordine e conferire un'identità unitaria allo spazio pubblico.

NEUGESTALTUNG DES WALTHER-PLATZES IN BOZEN
Das Thema, das den Schülern vorgeschlagen wurde, betraf die Entwicklung von Strategien zur Aufwertung des Hauptplatzes in Bozen, der derzeit als unordentlich wahrgenommen wird. Der gewählte didaktische Ansatz ist von der berühmten Theorie von Ludwig Mies van der Rohe inspiriert, „Weniger ist mehr“, und zielt darauf ab, dieses Prinzip in eine konkrete Planungspraxis umzusetzen.
Insbesondere basiert die gestalterische Strategie auf der Verschiebung oder dem Austausch kleiner Elemente, die auf den ersten Blick nebensächlich oder marginal erscheinen, aber wenn sie in ein gesamtheitliches und kohärentes Design integriert werden, in der Lage sind, eine neue Ordnung zu schaffen und dem öffentlichen Raum eine einheitliche Identität zu verleihen.
 

I temi:

die Themen:

• ein Haus für Tiere
• tiny home, Projekt kleines Haus
• Baumhaus